Wir als Physiklehrinnen und -lehrer möchten die Neugier der Schülerinnen und Schüler aufgreifen, um ihre Beobachtungsgabe zu schärfen. Dabei regen wir sie an, diese Beobachtungen zu hinterfragen und geeignete Erklärungen für Naturphänomene zu finden.

Wir animieren unsere Schülerinnen und Schüler zur Eigentätigkeit und fördern ihre Teamfähigkeit, indem wir sie in Schülerexperimenten selbst forschen und entdecken lassen. Die erarbeitete Theorie soll eine Basis schaffen, mit der die Schülerinnen und Schüler unsere Welt besser verstehen können.

Physik wird ab der 8. Klasse unterrichtet. Vorher leistet Physik seinen Beitrag zum Fach „Natur und Technik“. Dabei werden die Gegenstandsbereiche Materie, Wechselwirkungen, Energie und Systeme im Gleich- und Ungleichgewicht behandelt.

Das physikalische Wissen und die Freude am naturwissenschaftlichen Arbeiten können unsere Schülerinnen und Schüler in Wahlkursen wie „Physik erleben“ und bei Wettbewerben wie „Schüler experimentieren“ und „Jugend forscht“ erweitern und vertiefen.

Schließlich ist Physik als Schulfach die Basis für viele technische Berufsfelder sowie für ingenieur- und naturwissenschaftliche Studiengänge.